As mudanças em termos econômicos, sociais e culturais que envolvem a transnacionalização da economia e a divulgação imediata de informações, padrões sociais e culturais através das novas tecnologias da comunicação têm provocado uma nova atuação, por parte dos Estados nacionais, na organização de políticas públicas que ocorre por meio do repasse de poderes e responsabilidades para as comunidades locais. 

A um desses efeitos  chamamos de:

Para promover a participação na gestão democrática de uma instituição de ensino é procedente considerar:

I- Necessário construir cotidianamente uma consciência sobre a importância da participação dentro de uma organização, porque ela acontece espontaneamente como muitos pensam. 

II- Necessário capacitar professores, pais, alunos, funcionários para o exercício consciente da participação para que todos possam contribuir efetivamente com a qualidade do ensino. 

III- Necessário reconhecer que, mesmo que as pessoas desejem participar de uma organização, por vezes, não aceitam o ônus de fazê-lo, porque participar requer compromisso, responsabilidade e cooperação.

IV- Necessário que os professores aceitem e se comprometam com a participação, do contrário tornam-se evasivos, resistentes às mudanças e ao envolvimento que se faz necessário com a instituição em que atuam.

V- Necessário que todos se comprometam com a participação, porque só haverá uma gestão democrática, de fato, onde todos se envolverem e puderem contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem.

Marque a alternativa correta:

Lück (1998) afirma a importância de a gestão educacional adquirir uma nova atitude frente ao mundo, adotando-se conceitos e práticas de interação, tendo em vista que as organizações têm vida quando desenvolvem ações em busca da realização de seus objetivos, mediante a participação conjunta da comunidade escolar.

Um mecanismo de participação criado, principalmente, nas escolas públicas para promover a participação conjunta da comunidade escolar na gestão educacional é o que se identifica na opção:

É na prática da busca da unidade, fundamentada no pensamento sistêmico e nos valores humanos, que uma instituição educacional se coloca no papel de ensinar e de aprender de forma orgânica.

PORQUE 

Dessa forma, ela identifica os indicadores de qualidade que devem ser perseguidos por toda a comunidade escolar, em todos os aspectos, quer sejam eles relacionados à comunicação, à interação, aos relacionamentos, ao conhecimento, à aprendizagem, ao ensino, às metodologias e outros. 

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

Para Senge (2006), a habilidade de identificar seus modelos mentais e os dos outros é fundamental. 

Nesse sentido, dos critérios apresentados a seguir, julgue os que estão corretos:                               

I-    Modelos mentais são importantes para construirmos padrões de pensamentos mais rígidos sobre a imagem ideal do mundo e das pessoas que nos cercam.    

II- “Modelos mentais” são pressupostos profundamente arraigados, generalizações ou mesmo imagens que influenciam nossa forma de ver o mundo e agir.           

III-  O trabalho com modelos mentais começa por virar o espelho para o exterior, ou seja, tudo o que nos cerca: observando as imagens que as outras pessoas têm do mundo, pois só assim construiremos as nossas imagens interiores.

IV-   O trabalho com modelos mentais inclui, também, a capacidade de realizar conversas ricas em aprendizados, que equilibrem indagação e argumentação.              

V-     Modelos mentais são importantes para que as pessoas exponham de forma eficaz seus próprios pensamentos e estejam abertas à influência dos outros.

A opção correta é: 

Para enfrentar as injustiças sociais que reservam para a maioria das pessoas o trabalho alienado, é necessário que a escola tenha como objetivo(s) a formação de:

I- cidadãos passivos, que reproduzem meramente o que aprenderam;

II- cidadãos competentes e atualizados, protagonistas sociais;

III- cidadãos capazes de participar politicamente da vida em sociedade;

IV- cidadãos que usufruam do que o homem histórico produziu; 

V- cidadãos que contribuam de forma criativa, transformando a sociedade. 

A opção correta é:

Para que a participação seja uma prática dentro da organização, é necessário criar um ambiente participativo em que a visão de conjunto esteja associada a uma ação cooperativa que busque:

I-            criar uma cultura de reflexão, análise e crítica;

II-           controlar a atuação e produtividade da equipe;

III-          valorizar capacidades e aptidões das pessoas;

IV-          eliminar divisões de trabalho e integrar esforços;

V-           centrar-se nos indivíduos e não em ideias.

Estão corretos os itens da opção:

Para que o grêmio estudantil tenha êxito em sua atuação, é necessário que a escola, direção, professores e demais profissionais estejam abertos ao diálogo, assumindo sua parcela de responsabilidade na discussão democrática com os alunos, entendendo que a construção de um Grêmio efetivo demanda tempo, incentivo, apoio, credibilidade e confiança nas inúmeras possibilidades de ações criativas. 

Das afirmações apresentadas, a seguir, qual contraria esses dizeres:

I- Há resistência quanto à implementação do grêmio estudantil nas escolas, pois é um órgão revolucionário que faz oposição ao gestor.

II- A escola necessita envolver os estudantes nos processos de tomada de decisão e implementação de ações. 

III- A participação dos alunos na vida da escola pode trazer grandes benefícios tanto à escola, quanto à formação do aluno para o exercício da cidadania. 

IV- Um grêmio pode cooperar para melhorar a escola, a qualidade do ensino, incentivando a promoção de atividades de diversas naturezas.

V- O que se destaca é o valor formativo que este órgão estudantil pode proporcionar aos alunos, pois aprendem a participar e a co-responsabilizarem-se pela escola.

A opção correta é:

A autonomia, por sua vez, deve ser vista como um conjunto de possibilidades e limites, ancorados na lei, para fazer valer o processo participativo da comunidade escolar (LUCK, 1998, p. 11-12). 

Assim, ter autonomia é:

I-         ter a responsabilidade de prestar contas do que faz ou deixa de fazer,

II-        aproximar escola e famílias, permitindo uma participação efetiva da comunidade,

III-       desobrigar o Estado de garantir a manutenção das escolas exercendo sua constante avaliação, supervisão e cumprimento da lei

IV-        estar em sintonia com a política educacional e as normas do sistema de ensino

A sequência correta é a que se apresenta na opção:

A descentralização é um fenômeno atual (1980/1990), e sua utilização tem se justificado com vistas a uma melhor utilização dos recursos humanos das próprias instituições, partindo do princípio de que a centralização e a concentração do poder, além de ineficientes, são injustas. 

A descentralização ocorre quando: